{"id":4551,"date":"2022-12-14T17:24:48","date_gmt":"2022-12-14T17:24:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/?page_id=4551"},"modified":"2022-12-16T15:33:02","modified_gmt":"2022-12-16T15:33:02","slug":"mapeo-colectivo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/mapeo-colectivo\/","title":{"rendered":"Mapeo Colectivo"},"content":{"rendered":"\n\n\t

ETAPA 1. <\/strong><\/h1>\n

Relatar el territorio<\/strong><\/h1>\n

Creaci\u00f3n de relato de recorrido por el campus a partir de las <\/strong>conversaciones de los c\u00edrculos de escucha<\/strong><\/h3>\n

Este relato debe ser grabado en la emisora de la UTP y cargado para libre consulta, descarga y divulgaci\u00f3n v\u00eda WhatsApp o desde la p\u00e1gina web de la Instituci\u00f3n, el blog de la MEC y cuentas de soundcloud vinculadas a las redes sociales de la VRSyBU. Durante el recorrido cada persona debe contar con aud\u00edfonos y un celular desde donde reproducir\u00e1 la pieza sonora que le servir\u00e1 de itinerario; de manera que pueda seguir el relato, responder las preguntas, realizar las acciones y meditar en las reflexiones que se le proponen al o\u00eddo, en su propio ritmo.<\/h4>\n

(Relato escrito para ser grabado como guion sonoro de un recorrido dentro del campus):<\/h4>\n
\n\n<\/figure>\n\t

Punto de inicio del recorrido: Entrada bloque L, edificio 15.<\/h3>\n

> Iniciar audio…<\/h3>\n\t

D\u00e9jennos dec\u00edrselo al o\u00eddo. Demos juntos un paseo por el Campus de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira, acompa\u00f1ados por un relato que se teji\u00f3 en colaboraci\u00f3n con estudiantes de diferentes generaciones y programas acad\u00e9micos, que aportaron sus experiencias y memorias para la construcci\u00f3n de este guion.\u00a0<\/h4>\n

A veces los mapas se levantan desde ejercicios de poder -apropi\u00e1ndose de los territorios a trav\u00e9s de relaciones de dominio, l\u00edmites de separaci\u00f3n y conductas de explotaci\u00f3n-; otras veces surgen como huellas de un trazado que caso de las formas de vida coexistentes en determinado lugar, gracias al entendimiento de sus condiciones. Esta Universidad p\u00fablica crece en medio de un ecosistema acogedor, rodeada de bosques nativos y espacios que hacen eco de una comunicaci\u00f3n entre especies, rica en matices y diversidades. Por esto, proponemos un itinerario para seguir imaginando la riqueza de un campus, producto del cuidado colectivo y el intercambio afectivo de una comunidad que reconoce el sentido que entra\u00f1a hacer parte de la UTP.<\/h4>\n\t

> Puente peatonal sobre el humedal del Bloque L: Qu\u00edtese los aud\u00edfonos o pause el audio unos minutos; escuche el bosque, mire hacia el frente, mire hacia abajo, cuente con los dedos \u00bfcu\u00e1ntas especies de plantas alcanza a identificar?<\/h3>\n

Contin\u00fae…<\/h3>\n\t

Las conversaciones que dieron lugar a esta gu\u00eda para su traves\u00eda sensible por la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira sucedieron sobre colchas de retazos, sobre telas coloridas, en c\u00edrculos ampliados donde estudiantes de diferentes programas tomaban la palabra para discurrir por el campus, con an\u00e9cdotas, experiencias y situaciones parad\u00f3jicas que se entrecruzaban y ampliaban en un juego inusitado de complicidades, deseos y, sobre todo, gratitud por el privilegio que representa estudiar en una Universidad como la UTP. La manera como estos di\u00e1logos se tejieron, sirve de met\u00e1fora al collage de voces que re\u00fane este relato. As\u00ed, cuando alguien se expresa, esa persona en singular somos una pluralidad de seres, imaginando destinatarios tambi\u00e9n m\u00faltiples.<\/p>\n

Esta no es una versi\u00f3n oficial fundamentada en datos historiogr\u00e1ficos; se trata de un intercambio subjetivo de especificidades, producto de la presencia atemporal de las experiencias y memorias que nos acompa\u00f1an y de las que heredamos de maestros, compa\u00f1eros de clase o parientes que tambi\u00e9n hicieron tr\u00e1nsito por esta universidad. Valoramos la historia y entendemos su responsabilidad con la integridad de la narrativa, sin embargo, aqu\u00ed, en estos trayectos no hay mayor responsabilidad que la de cuidar la honestidad de los pedazos de vida real que conocemos.<\/p>\n\t

> Despu\u00e9s de salir del t\u00fanel, tome las escaleras a su derecha y siga el camino sugerido hasta llegar a una plazoleta Jorge Roa Mart\u00ednez en donde encontrar\u00e1 una fuente, esculturas y jardines exuberantes. Est\u00e1 entre los edificios 1, 3, 4 y 5 donde se conectan la zona administrativa; las Facultades de Ciencias B\u00e1sicas, Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica, Ciencias Empresariales; y el edificio de Admisiones, Registro y Control Acad\u00e9mico.<\/h3>\n\t

Con frecuencia una pregunta o el instructivo de una acci\u00f3n interrumpir\u00e1 el relato; en esos momentos ponga en pausa el audio, queremos hacer de su caminar un ejercicio po\u00e9tico, invitarles a la creaci\u00f3n y a la reflexi\u00f3n. Tal vez pensar nuestra vida en el ecosistema de este bosque nativo interrumpido por infraestructuras del saber, sirva a la invenci\u00f3n de utop\u00edas y futuros mejores, no improbables.<\/p>\n\t

> Observe durante 10 minutos qu\u00e9 est\u00e1 pasando en las ventanillas del edificio de Admisiones, Registro y Control Acad\u00e9mico. Un minuto por cada Facultad de la UTP. Si no hay nadie afuera, no se aburra, ac\u00e9rquese a conversar con las personas que atienden detr\u00e1s de cada ventanilla, preg\u00fanteles qu\u00e9 hacen, o cu\u00e1nto hace que trabajan all\u00ed, o qu\u00e9 preguntas les hacen con mayor frecuencia… tambi\u00e9n puede ser interesante saber c\u00f3mo les parece el campus.<\/h3>\n\t

Contin\u00fae caminando despacio hacia arriba, a la derecha est\u00e1 la Cafeter\u00eda Central, conocida por todos como \u00abEl Galp\u00f3n\u00bb, a la izquierda el Quiosco de frutas, m\u00e1s adelante el Planetario, edificios 6, 7, 8, 9, 10… Ll\u00e9vese un vaso de jugo para el recorrido.<\/h3>\n\t

Soplos, murmullos, nervios auditivos en sinton\u00eda, sentires, emociones y sensibilidades, oyentes, palabras mudas, manos sonoras. Compartimos en torno a la palabra que circula, y pasamos de un pensamiento individual a una conversa colectiva. As\u00ed se viven estos espacios universitarios que nos han atravesado y que han sido refugio y punto de fuga, a la vez. Tenemos la certeza de que la universidad, m\u00e1s que un conjunto de edificio, es un puerto o un lugar de anclaje donde convergen los saberes, enriquecidos por los matices de diversas culturas y lenguajes. Al hablar y guardar silencio para poder escuchar la otra palabra, se produce un espacio nuevo, donde lo que yo digo se junta con lo que t\u00fa, \u00e9l, ella, elle dicen; encontramos maneras de recorrer con la palabra, habitar con la imaginaci\u00f3n.<\/p>\n

As\u00ed empieza un discurso reportado con fidelidad, la construcci\u00f3n an\u00f3nima que cita las m\u00faltiples voces que habitan este territorio: \u00abtoda la vida so\u00f1ar estar aqu\u00ed\u00bb, \u00abquerer ir a la universidad\u00bb y haberlo conseguido es la mayor conquista de nuestros estudiantes. Las nubes no son serias, porque cuando llueve en Pereira no llueve en toda la ciudad, sucede entonces que algunos llegamos mojados a la U, donde otros est\u00e1n secos; \u00bfc\u00f3mo puede incluso la realidad meteorol\u00f3gica ser tan distinta entre nosotros? Esta separaci\u00f3n radical de nuestras circunstancias hace fr\u00e1giles nuestras soledades; hay \u00abadmitidos\u00bb, \u00abno admitidos\u00bb, \u00aben lista de espera\u00bb, hay quienes tienen mayores probabilidades de perder el parcial porque tienen fr\u00edo y los zapatos mojados. Hay quienes estudian y trabajan, y est\u00e1n quienes \u00abpues no trabajamos, gracias a Dios\u00bb porque nuestros padres nos pagan el estudio.<\/p>\n\t

>Saboree el jugo de su fruta preferida mientras camina por el sendero peatonal y preg\u00fantese: \u00bfcu\u00e1ndo se ha mojado mientras otras personas est\u00e1n secas?, o si\u00e9ntese en una mesa del Galp\u00f3n y escriba una revoluci\u00f3n de la que le gustar\u00eda ser testigo en el mundo. Contin\u00fae escuchando este breve relato…<\/h3>\n\t

En medio de esta soledad, uno necesita a otros para conversar, dice un joven. Es cierto que tambi\u00e9n uno conversa consigo mismo, es una cosa bastante bella, que da risa, estarse preguntando y respondiendo cosas. Pero conversar implica algo complicado para las sociedades contempor\u00e1neas, que es la escucha… tenemos poco tiempo para escuchar en silencio. Siempre estamos pensando en tomar la palabra, quiz\u00e1s si escuch\u00e1ramos m\u00e1s no tendr\u00edamos tantas dificultades para comprender nuestras necesidades y las de los dem\u00e1s.<\/p>\n\t

>Contin\u00fae el recorrido por el camino peatonal que tiene a la izquierda el bosque f\u00e9rtil del Jard\u00edn Bot\u00e1nico. A la derecha est\u00e1n las Facultades de Tecnolog\u00eda, Ciencias de la Educaci\u00f3n, la Biblioteca, Ciencias Ambientales… Haga una pausa en el prado contiguo al Planetario, cerca del Guayac\u00e1n amarillo, o en la fachada de ladrillo a la vista contiguo a la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.
\nSi\u00e9ntese all\u00ed a escuchar mientras observa \u00ablas pintas\u00bb de las personas que pasan.
\nEl recorrido continuar\u00e1 en medio de reflexiones y ejercicios en sitios espec\u00edficos aportados por los estudiantes de la Universidad.<\/h3>\n\t

1. Ejercicio aut\u00f3nomo de la libertad<\/strong><\/h3>\n\t

\u00abEsta carrera yo la escog\u00ed\u00bb; \u00abA los cinco a\u00f1os mi sue\u00f1o no era ni siquiera ser profesional, sino ir a la universidad; yo le dec\u00eda a mi pap\u00e1 ‘p\u00e1 yo quiero entrar'\u00bb; \u00ablo lindo de la gente de Bellas Artes y Humanidades es que intentan respetar esa expresi\u00f3n de las libertades individuales\u00bb; \u00abcreo que prima el espacio de la educaci\u00f3n sobre el espacio del relajo\u00bb; \u00ablo que a m\u00ed m\u00e1s me gusta de la universidad es la libertad que se tiene, que uno hace lo que se le da la gana, por ejemplo si estoy aburrido me voy para el H a escuchar a los muchachos all\u00e1 o me voy a entrenar b\u00e1squetbol o me voy a jugar pin pon, ajedrez o cualquier cosa, si quiero estar tranquilo me meto a la biblioteca, se puede hacer lo que uno quiera, a menos que sea \u00e9poca de parciales.\u00bb…\u00a0<\/p>\n\t

Venir a estudiar lo que nos gusta, defender nuestra posibilidad de elegir, garantizar que el deseo sea suficiente, implica acciones conscientes, en muchos casos colectivas, que inciden cambios sobre las realidades compartidas, \u00bfqu\u00e9 nos ha impedido elegir?,\u00bfsolamente depende de otros esa restricci\u00f3n?<\/h3>\n\tUna piscina, el gimnasio o la pista atl\u00e9tica, por ejemplo, pueden ser los lugares de nuestra libertad.
\nSitios donde se aprende a nadar, donde se supera la depresi\u00f3n haci\u00e9ndose a un cuerpo fuerte, donde las pasiones se convierten en becas que nos permiten acompa\u00f1arnos de un equipo para transformar el miedo en confianza, o para podernos \u00abtirar al mar, o al r\u00edo, y saber que no nos vamos a ahogar\u00bb.\n\t

> Siga caminando hasta la \u00abmedia torta\u00bb de la Facultad de Ciencias Ambientales…<\/h3>\n\t

\u00a0En su diversidad, la Universidad permite que cada persona se exprese; y con esto tambi\u00e9n nos exige pensar el par\u00e1metro subjetivo de lo que nos molesta. El entendimiento de nuestra autonom\u00eda en correspondencia con aquello que nos hace comunidad, no por la obligaci\u00f3n de un consenso, sino a causa del equilibrio de este sistema planetario en que vivimos con, entre, por distintas especies.<\/p>\n

Podemos estar en desacuerdo, pero tenemos que estar juntos; \u00bfqu\u00e9 podemos hacer entonces?, habr\u00eda que \u00abmoverse para pedir siquiera un espacio de respeto\u00bb, \u00abpoder hacer relajo unos ratos, otros no\u00bb. Cuando celebramos la imposibilidad de acceso de \u00abautoridades externas\u00bb al Campus, reconocemos tambi\u00e9n la necesidad de una cohesi\u00f3n comunitaria en funci\u00f3n del cuidado, la urgencia de \u00abaprender a manejar las libertades\u00bb, conservando la condici\u00f3n misma que nos protege en nuestra autonom\u00eda- este es un espacio dado al intercambio de saberes con vocaci\u00f3n social-. Nos debemos unos a otros, en correspondencia y en corresponsabilidad.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 determina nuestra libertad: \u00abEstar a la vista\u00bb, \u00abquedar expuestos\u00bb, \u00abir y venir sin preocupaci\u00f3n\u00bb o, por el contrario \u00abesconderse\u00bb, \u00abhuir\u00bb, saberse \u00abvigilado\u00bb?, \u00bfAcaso siempre podemos hacerlo todo?, \u00bfO la sensaci\u00f3n de \u00absentirse libre\u00bb implica sentirse exonerado de consecuencias, de cr\u00edticas o de situaciones que se oponen a nuestra voluntad?<\/p>\n\t

> Haga una pausa para responderse estas preguntas, respire profundo, si siente olor a cigarrillo o a marihuana, y eso le molesta, procure una conversaci\u00f3n respetuosa con las personas que est\u00e1n consumiendo; no agreda a los dem\u00e1s, no estigmatice a sus compa\u00f1eros. En la universidad cabemos todos y juntos podemos encontrar maneras de regularnos, para seguir luchando por el sue\u00f1o que nos impuls\u00f3 a llegar hasta ac\u00e1.<\/h3>\n\t

2. La amistad, el primer amor, perder la noci\u00f3n del tiempo<\/strong><\/h3>\n\t

> Contin\u00fae caminando, cruce el Guaducto (puente peatonal de guadua) y avance hacia el Observatorio Astron\u00f3mico del edificio 13, disfrute en el prado contiguo, recorra los espacios donde se conservan los hallazgos arqueol\u00f3gicos rescatados en la construcci\u00f3n de esta edificaci\u00f3n, p\u00e9guese a jugar frisbee, mire los novios d\u00e1ndose besos, d\u00e9 besos…\u00a0<\/h3>\n\t

\u00abAqu\u00ed me enamor\u00e9 de mi carrera\u00bb.<\/p>\n

\u00abAqu\u00ed conoc\u00ed a mi amiga, toda mi vida estuve rodeada de mucha soledad, pero cuando llegu\u00e9 aqu\u00ed, especialmente en el Jorge Roa conoc\u00ed a mi amiga, mi vida cambio porque ya no era yo sola\u00bb.<\/p>\n

\u00abSobre todo la piscina, le cog\u00ed mucho amor a esa piscina\u00bb; \u00abal comenzar pues conoc\u00ed el amor, nos conocimos en la primera semana de Ilex, yo digo que es esa, s\u00ed, una de las memorias m\u00e1s marcadas\u00bb.<\/p>\n

\u00abJusto en estos lugares compart\u00ed mucho con un amigo que ya no est\u00e1, me acuerdo cuando tra\u00edan ac\u00e1 ese bafle grand\u00edsimo y pon\u00edan salsa y nosotros nos pon\u00edamos a bailar ah\u00ed sin que nos importara que nos viera la gente o no, o llorando en esa banca, desahog\u00e1ndome, ah\u00ed, justo ah\u00ed\u00bb.<\/p>\n

\u00abAqu\u00ed me enamor\u00e9 de la docencia\u00bb;<\/p>\n

\u00abEn el momento que llegue al campus y llegue a la facultad fue como amor a primera vista, con raz\u00f3n no hab\u00eda pasado en otro lugar, porque t\u00fa est\u00e1s donde debes estar\u00bb…<\/p>\n\t

\u00bfQu\u00e9 temporalidad le da la amistad a nuestro paso por la universidad? No hay tiempo mejor perdido que aquel que nos regala amigos. \u00abCompa\u00f1eros\u00bb es una palabra frecuente en la U, en los salones de clase, en las asambleas, en las an\u00e9cdotas; junto con las materias, vamos viendo suceder nuestras vidas, acumulamos experiencias y, aunque no las vivamos precisamente \u00aben carne propia\u00bb, las apropiamos; as\u00ed, todos los d\u00edas, experimentamos formas distintas de ser y estar en el mundo. Almorzamos, jugamos, estudiamos y descansamos, en plural. Cambiamos y encontramos alguien que es testigo de eso; tal vez hemos llorado en silencio, un poco solos, pero aprendimos a ser m\u00e1s felices en compa\u00f1\u00eda; nos enamoramos, de otros, pero tambi\u00e9n de nuestras carreras, de los saberes y las metas nobles que nos impulsan.<\/p>\n

Juntos, envueltos en estos lazos de amistad tejidos en largas jornadas de clase y preparaci\u00f3n para parciales, hemos dado forma a nuestro presente, nos hemos hecho a un lugar para imaginar el futuro de otra manera. Por eso podemos estar en este campus de muchas maneras, agitados por la premura del horario o simplemente empe\u00f1ados en \u00abmirar ‘pa arriba, a un lado, el verde, la hormiga…los perritos que siempre van de un lado a otro, el uno los soba, el otro les trae comida\u00bb… es que en la U observamos con alegr\u00eda la solidaridad con la que cuidamos el crecimiento de la vida, no en t\u00e9rminos de competencia \u00abcomo si hubiera que gan\u00e1rsela\u00bb, no, aqu\u00ed todos estamos para salir adelante juntos.<\/p>\n\t

> Contin\u00fae caminando hacia el Edificio 12, Bloque H, la Facultad de Bellas Artes y Humanidades, piense en sus amigos, piense en aquello que ama…<\/h3>\n\t

\u00abllegar a la facultad, sentirme tan identificada con lo que vi, con la gente que estaba ah\u00ed, esa fue la se\u00f1al de que era el lugar que esperaba, soy muy feliz de llevar el proceso ac\u00e1, de la gente que he conocido, del lugar que habito, digamos que el H es un lugar al que casi nadie va porque queda muy lejos, muy arriba…la casa de los raros, los que hacen m\u00fasica, los que hacen cosas raras, pero ser\u00eda muy bonito que todos los estudiantes de la universidad tuvieran un poquito de esa rareza\u00bb.<\/p>\n

Si se tratara solamente de estudiar, no se llamar\u00eda \u00abvida universitaria\u00bb. Recientemente el mundo atraves\u00f3 una pandemia que comprob\u00f3 la necesidad fundamental de la vida comunitaria: \u00abhablar con una persona que se sent\u00f3 al lado suyo en el galp\u00f3n a almorzar a las 12:30 pm. porque no hay otra silla libre\u00bb, o \u00absentarse junto a alguien en el pasillo porque usted necesita tambi\u00e9n el otro pedacito del enchufe\u00bb. \u00abConexiones de cinco minutos\u00bb que, sin embargo, parecen extenderse en el tiempo del afecto, anticipando la mirada en retrospectiva para que todos podamos celebrar la sensaci\u00f3n de una \u00e9poca disfrutada al m\u00e1ximo, con toda.<\/p>\n

No hay tiempo que perder en monoton\u00edas, rutinas y aburrimientos; por el contrario, es urgente perder la noci\u00f3n del tiempo disfrutando este momento que podr\u00eda ser \u00fanico y preservarse para siempre: \u00abmuchas cosas, muchos cambios, marcan la universidad todos los d\u00edas, en cada recorrido que uno hace por el campus uno se da cuenta: desde el aeropuerto, el tortazo, la Julita, pasando la cancha, la fruter\u00eda, el jugo de mora con leche\u00bb. Por eso uno dice que este lugar es \u00abuna segunda casa pr\u00e1cticamente\u00bb, es m\u00e1s \u00aba veces uno pasa m\u00e1s tiempo ac\u00e1 que en su propia casa y pasa m\u00e1s bueno\u00bb.\u00a0<\/p>\n\t

3. Conciencia pol\u00edtica, responsabilidades que produce el saber<\/strong><\/h3>\n\t

> Dir\u00edjase a la plaza Siqueiros, lugar de las asambleas estudiantiles en la Facultad de Bellas Artes, frente a los talleres de cer\u00e1mica y grabado; observe el entorno, mire a sus colegas, escuche las sonoridades: un viol\u00edn aqu\u00ed, una flauta en la otra esquina, los acordes de una guitarra all\u00e1…<\/h3>\n\t

\u00bfQu\u00e9 revoluciona la vida universitaria en si tiempo?, \u00bfC\u00f3mo imaginamos la vida universitaria en t\u00e9rminos de democracia y participaci\u00f3n?<\/p>\n

\u00abLa U, creo, es un espacio de representaciones mentales llevadas a la pr\u00e1ctica por todos, en cualquier lugar donde uno se encuentre ve algo plasmado por alguien; yo estoy en Bellas Artes y all\u00ed todo mundo deja su huella en cualquier parte; en la cafeter\u00eda me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n una imagen de alguien cantando, y de esas notas musicales sale un billete… \u00bfqu\u00e9 estaba pensando la persona que dibuj\u00f3 eso?\u00bb<\/p>\n

Aquellos que tenemos la fortuna de habitar la Universidad P\u00fablica nos preguntamos qui\u00e9nes somos en un medio ambiente donde es posible, por ejemplo, vestirse con libertad y compartir las ideas. El lugar de lo p\u00fablico nos demanda el sue\u00f1o que se esconde detr\u00e1s del t\u00edtulo que tendremos; nos interpela con las urgencias de una sociedad que, sobre todo, necesita que nos formemos como personas, como especies no devastadoras, que saben sobre el valor de la vida y la necesidad de preservarla. Es un lugar donde se sufre a causa de la responsabilidad, impuesta o autoimpuesta, y por el car\u00e1cter apremiante de todas las cosas que nos comprometimos a hacer en nuestra condici\u00f3n de estudiantes.<\/p>\n\t

> Mientras reflexiona sobre estos asuntos trascendentales, piense en un taller de grabado, en la imprenta, en la divulgaci\u00f3n de los derechos del hombre, en los libros impresos, \u00bfrecuerda el primer libro que ley\u00f3?, \u00bfla \u00faltima noticia que le haya indignado?, encuentre a alguien y h\u00e1blele de eso, construyan juntos una acci\u00f3n cotidiana que se pueda implementar para transformar la indignaci\u00f3n en un proyecto…<\/h3>\n


\nContin\u00fae caminando, vamos a devolvernos en el trayecto, esta vez no tomemos el Guaducto, vamos a salir por la porter\u00eda de Bellas Artes, para caminar por la v\u00eda que conecta a la Universidad con la vereda Mundo Nuevo…<\/h3>\n\t

\u00abLo que m\u00e1s recuerdo est\u00e1 dentro de los paros, los gases lacrim\u00f3genos que nublan los ojos, el susto de no poder ver, sentir que la comunidad adentro se ayuda, sentir que nos importamos los unos a los otros, es otro nivel\u00bb.<\/p>\n

La Universidad, por sus caracter\u00edsticas de interacci\u00f3n y reflexi\u00f3n colectiva, nos permite construir una conciencia pol\u00edtica de cara al primer ejercicio electoral que asumimos. Es muy bonito saber que se tiene la edad y el derecho a elegir los gobernantes. En ocasiones es tambi\u00e9n el sitio donde se est\u00e1 m\u00e1s cerca de din\u00e1micas de consumo de drogas y psicoactivos, que reclaman una decisi\u00f3n personal, pero, adem\u00e1s, es el escenario para la toma de una posici\u00f3n colectiva frente a realidades que nos afectan como la violencia, las inequidades, la defensa de los derechos, la corrupci\u00f3n o la injusticia.<\/p>\n\t

> Contin\u00fae en l\u00ednea recta, no doble a la derecha en la esquina. Siga hasta encontrar las puertas de ingreso a las canchas m\u00faltiples.<\/h3>\n\t

4. El privilegio del tiempo libre vs. estudiar y trabajar<\/strong><\/h3>\n\t

\u00abLas zonas deportivas son lo que yo m\u00e1s disfruto, lo que me ha hecho tomarle cari\u00f1o a la UTP, as\u00ed aprovecho mi tiempo; si no estoy en esas zonas deportivas yo no har\u00eda pr\u00e1cticamente nada en mi casa, ac\u00e1 me recreo o incluso hago ejercicio, gracias a eso he ido a torneos…\u00bb.<\/p>\n

\u00abYo estudio y trabajo tambi\u00e9n, b\u00e1sicamente mi d\u00eda empieza como a las cinco de la ma\u00f1ana y termina a las once de la noche, todos los d\u00edas es as\u00ed y uno, de cierta manera, se acostumbra\u00bb.<\/p>\n

\u00abDe la U me gusta bastante la tranquilidad, me parece un lugar muy ch\u00e9vere para gastar el tiempo libre que me queda; en la zona verde del trece mucha gente se tira con las s\u00e1banas, con sus cosas, se sientan ah\u00ed, muchas veces va la gente a bailar, me gusta mucho sentarme ah\u00ed, leer, pensar, ver c\u00f3mo pasa el tiempo\u00bb.<\/p>\n

\u00abEn este momento de mi vida casi que estoy viniendo a la universidad a lo que es estrictamente necesario, porque trabajo y no tengo mucho tiempo, me he dado cuenta que esto tambi\u00e9n es algo que no es tan beneficioso para m\u00ed porque me estoy perdiendo muchas cosas que este espacio le ofrece a mi vida; b\u00e1sicamente estoy muy joven como para tornar mi vida tan mon\u00f3tona\u00bb.<\/p>\n

\u00abHuecos\u00bb se les dice a los intervalos de tiempo \u00ablibre\u00bb entre una clase y otra, el mismo d\u00eda. En la UTP \u00e9stos pueden \u00abllenarse\u00bb de naturaleza, actividades f\u00edsicas y deportivas, siestas en rincones frescos y silenciosos (a falta de sillones c\u00f3modos para el descanso, que todav\u00eda no tenemos en los edificios), clases de baile, de teatro, conversaciones en grupos de ayuda, fiesta… \u00abrelajo\u00bb.<\/p>\n

\u00abHueco\u00bb es tambi\u00e9n el sitio de donde salimos a costa de un gran esfuerzo. No poder disfrutar los espacios de la Universidad en el d\u00eda debido al trabajo, y estudiar en la noche, es una realidad com\u00fan que se asume con un prop\u00f3sito, mirando m\u00e1s all\u00e1 del cansancio de los d\u00edas.<\/p>\n

Esto no debe evitar que nos demos a una cr\u00edtica constructiva sobre el privilegio del tiempo libre, \u00bftal vez el tiempo libre deber\u00eda garantizarse como derecho?<\/p>\n\t

5. El car\u00e1cter inclusivo de la fiesta. El acto de resistencia de lo espont\u00e1neo frente a lo regulado<\/strong><\/h3>\n\t

> Cruce por el parqueadero contiguo a las canchas m\u00faltiples, hacia el ingreso por la Biblioteca Jorge Roa Mart\u00ednez.<\/h3>\n\t\u00abUna experiencia que tengo as\u00ed muy presente, fue la primera semana de clase, el viernes nos reunimos con mis compa\u00f1eros, colocamos m\u00fasica, empezamos a bailar, conversar, y se fue uniendo otra gente, de otras carreras y empezamos todos a bailar, a socializar y as\u00ed fue que conoc\u00ed gente de otras partes\u00bb.
\n\u00abTodos los espacios de la universidad me parecen art\u00edsticos, acogedores, amo el F, el de Ambiental, amo estar all\u00e1, es un espacio donde puedo hablar con gente, es un punto donde pude estar m\u00e1s abierta al di\u00e1logo; yo soy de un pueblo, all\u00e1 era siempre lo mismo, aqu\u00ed conoc\u00ed personas de diferentes gustos sexuales, personas a quienes les gusta fumar, bueno diferentes mundos en diferentes personas, por eso amo profundamente la universidad\u00bb.
\n\u00abEntrar al Bellas Artes es un cuento, usted entra y escucha mil instrumentos, es muy genial\u00bb.\n

Es impresionante ver repetirse los comentarios sobre lo inconveniente que es la risa. Cuando la legislaci\u00f3n dicta el silencio, ella irrumpe con espontaneidad revolucionando los \u00f3rdenes conocidos en favor de las singularidades. Imposible aqu\u00ed no recordar que Michel Foucault relata c\u00f3mo leyendo la clasificaci\u00f3n de los animales de Borges fue sujeto de una risa que le sacudi\u00f3 \u00abtodo lo familiar al pensamiento\u00bb, dando origen a la Arqueolog\u00eda del saber. Nos gusta re\u00edrnos, \u00abes muy ch\u00e9vere venir a la universidad a re\u00edrnos\u00bb, aunque nos rega\u00f1en muchas veces; esta alegr\u00eda desenreda los misterios del proyecto de \u00abprogramaci\u00f3n\u00bb que no sabemos c\u00f3mo hacer, de los ejercicio de \u00ablineal\u00bb que no alcanzamos a realizar…En fin, el murmullo de los instrumentos lleva nuestro pensamiento y \u00abnos parece fiesta\u00bb, nos deja ser.<\/p>\n\t

> D\u00e9jese llevar, \u00bfa d\u00f3nde quiere ir?, \u00bfqu\u00e9 m\u00fasica quiere bailar?, \u00bfqu\u00e9 le hace re\u00edr? …haga parche, ojal\u00e1 bajaran bailando hasta el Edificio 2, Bienestar Universitario, la piscina, la pista de atletismo, las canchas de tenis, los senderos de bosque…<\/h3>\n\t

6. Universidad refugio, hogar: el gozo en el silencio de la naturaleza<\/strong><\/h3>\n\t

\u00abSiempre tuve en el coraz\u00f3n esta universidad, aunque no la conoc\u00eda, algunas veces que ten\u00eda la tarde libre en el seminario, dec\u00eda me voy a ir a la Universidad Tecnol\u00f3gica a dar una vuelta; quiero ponerme all\u00ed en ese contexto, quiero ver qu\u00e9 es eso, porque para m\u00ed era un enigma y efectivamente esta universidad es un enigma y es m\u00e1gica\u00bb.\u00a0<\/p>\n

\u00abMe encanta el medio ambiente que rodea esta universidad; el Jard\u00edn Bot\u00e1nico que no cre\u00ed que tuviera ese tesoro de la naturaleza, propio de la universidad, siento esta Universidad como m\u00eda, como que me aferr\u00e9 a ella y es un sue\u00f1o que estoy cumpliendo, estar ac\u00e1.\u00bb.<\/p>\n

\u00abA m\u00ed lo que m\u00e1s me gusta de la universidad son las zonas verdes, me fascinan, yo me conecto muy bien con la naturaleza, le da paz a mi alma y tambi\u00e9n cuando uno se sienta por all\u00e1 por las canchas, eso es s\u00faper relajante\u00bb.<\/p>\n

\u00abFui a buscar un peque\u00f1o bosque, un compa\u00f1ero me llev\u00f3 por all\u00e1, sal\u00edamos de una clase y me dijo \u00ab\u00bfusted sab\u00eda de este bosque que hay por ac\u00e1?\u00bb y yo le dije no, es detr\u00e1s de las canchas y nos fuimos por all\u00e1, hab\u00eda unos \u00e1rboles grandes y como como que \u00ab\u00a1waooo!, qu\u00e9 es esto\u00bb, me gust\u00f3 mucho, cuando ten\u00eda tiempo iba otra vez a recorrerlo\u00bb.<\/p>\n

La tierra habla silenciosamente una lengua que entendemos. Nos deja respirar, produce en nosotros palabras tranquilas; abre nuestra percepci\u00f3n; de repente escuchamos sonidos que no entendemos y con asombro queremos conocerlos m\u00e1s que rechazarlos. Disfrutamos su silencio lleno de presencias interconectadas. \u00bfsomos acaso acogedores como este bosque?, \u00bftiene l\u00edmite nuestro af\u00e1n de progreso?,\u00bfc\u00f3mo podr\u00edan escapar nuestras relaciones de conductas extractivistas?…<\/p>\n

\u00abEstudiar, recochar, hacer amigos, hablar y almorzar, ya, creo que es eso, en resumidas cuentas\u00bb.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6461,"featured_media":4761,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4551","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4551","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6461"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4551"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4551\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4981,"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4551\/revisions\/4981"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4551"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}