{"id":2911,"date":"2022-12-09T20:29:41","date_gmt":"2022-12-09T20:29:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/?page_id=2911"},"modified":"2022-12-16T14:53:49","modified_gmt":"2022-12-16T14:53:49","slug":"cuestion-tiempo-esperas-luz-anos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.utp.edu.co\/estrategia-de-resignificacion-del-campus\/laboratorios-vivos__trashed\/cuestion-tiempo-esperas-luz-anos\/","title":{"rendered":"Cuesti\u00f3n de Tiempo: Esperas a la Luz de los A\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n

Cuesti\u00f3n de Tiempo: Esperas a la Luz de los A\u00f1os<\/strong>.<\/h1>\n\n\n\n

Artista: Daniela Arg\u00fcelles G\u00f3mez<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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\u201cObservemos una estrella: cosa de espacio, cosa de luz y cosa de tiempo. Explosi\u00f3n continua. Concentrado \u2013pero tambi\u00e9n estrellamiento\u2212de tantos tiempos plurales (\u2026) s\u00e9 que esta luz me viene del fondo de los cielos, del fondo de los tiempos, s\u00e9 muy bien cu\u00e1l es su distancia contada en \u00aba\u00f1os luz\u00bb. Puede que la estrella que alumbra mi presente haya estallado desde tiempos inmemoriales. El instante, el momento breve de la aparici\u00f3n, siempre debe contar con la inmensa duraci\u00f3n de la que surge y a la que pronto volver\u00e1\u201d<\/p>\n\n\n\n

Georges Didi Huberman, Estrella de los tiempos.<\/p>\n\n\n\n

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Este taller de creaci\u00f3n se inspir\u00f3 en las materias de estudio de dos espacios del campus que nos acogieron: el Planetario y Observatorio Astron\u00f3mico; surgidos en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira para darse tambi\u00e9n a la ciudad como lugares de reflexi\u00f3n sobre los sistemas y el universo, expandiendo nuestra comprensi\u00f3n de aquello que \u201cafuera\u201d se percibe como un poderoso resplandor y \u201cadentro\u201d constituye un organismo complicado.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Partiendo de conceptos y fen\u00f3menos como las estrellas, los a\u00f1os luz, las rotaciones, revoluciones, el espacio y el tiempo; este laboratorio convoc\u00f3 una serie de ejercicios pr\u00e1cticos y conversaciones sobre la percepci\u00f3n, la distancia, los actos de memoria, las generaciones, los cambios y las persistencias, el saber, las promesas y proyectos de las \u00e9pocas, la paciencia y los estados de espera, las explosiones, entre otras cosas; que se tejieron juntas en la creaci\u00f3n de postales sonoras, como mapas de rutas por geograf\u00edas infinitas que nos permiten nuevas maneras de entender la realidad e imaginar futuros donde siga siendo posible la vida en comunidad en este ecosistema planetario.<\/p>\n\n\n\n

Los ejercicios se dividieron en tres momentos:<\/p>\n\n\n\n

1. A\u00f1os Luz<\/strong>, definiendo al fondo de la postal una unidad de medida propia para determinar la distancia; \u00bfA cu\u00e1ntos abrazos est\u00e1s de m\u00ed?, \u00bfcu\u00e1ntos secretos nos acercan?; proponiendo despu\u00e9s una traducci\u00f3n de las zonas de luz natural en fotograf\u00edas de los \u00e1lbumes familiares para reflexionar el misterio la permanencia y la solidaridad del presente con el pasado, que nos ba\u00f1a hoy \u2013no s\u00f3lo metaf\u00f3ricamente – con la misma luz que abraz\u00f3 a quienes ya no est\u00e1n. Concluyendo con un ejercicio corporal que socializaba esos \u201cActos de memoria\u201d, o gestos hondos que materializan el arrastre de duraciones inmemoriales; replicando los gestos heredados y describiendo lo que de ellos nos han contado otros, \u201cigualito a su t\u00edo\u201d, \u201cah\u00ed est\u00e1 la abuela pintada\u201d \u2026<\/p>\n\n\n\n

2. S\u00edntoma de tiempo diferente<\/strong>, donde la idea de un \u201cObservatorio de generaciones\u201d nos hizo conversar en torno a aquellas cosas que han cambiado y otras que han persistido. Pregunt\u00e1ndonos espec\u00edficamente \u00bfqu\u00e9 ha prometido el conocimiento a las \u00e9pocas?, poniendo en com\u00fan las \u201cestrellas muertas\u201d que, en las bibliograf\u00edas de nuestros saberes, emiten todav\u00eda hoy una \u201cluz viva\u201d. Hablando entonces de autores, f\u00edsicos, matem\u00e1ticos, pedagogos, artistas, fil\u00f3sofos, que constituyen una constelaci\u00f3n de legados supervivientes. Reflexionando as\u00ed tambi\u00e9n sobre la paciencia y la relaci\u00f3n de la espera con la esperanza.<\/p>\n\n\n\n

3. Alumbrados por la revoluci\u00f3n<\/strong>, moviliz\u00e1ndonos al espacio del El Galp\u00f3n, donde tradicionalmente han tenido lugar las asambleas de estudiantes en la UTP, so\u00f1ando estallidos y revoluciones fundadoras de realidades nuevas. Aqu\u00ed cada persona escribi\u00f3 una consigna libertaria, una estrella hoy naciente, a muchos a\u00f1os luz, para alumbrar noches m\u00e1gicas de seres por venir.<\/p>\n\n\n\n

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