Ahora el reto es alcanzar estándares de calidad, que permitan a los estudiantes ganar destrezas y adquirir conocimiento, con una educación de mayor pertinencia e integrada al manejo de estrategias con el uso adecuado de las TIC’s, para que los niños y las niñas del área rural lleguen al nivel de básica secundaria con un mayor grado de competencia en las áreas fundamentales y del saber. Dado que se cuentan con equipos de cómputo en el centro educativo rural Las Tazas,

¿Será posible integrarlos de manera significativa en la enseñanza de la básica primaria, mediante el desarrollo de una herramienta de software que permita apoyar los procesos educativos de la metodología Escuela Nueva?

Conozcamos a traves del siguiente documento, la validación de la hipotesis anterior.

Fecha Publicación: 7 abril, 2011 • 18:13 •

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