Indicios

Según Charles Sanders Peirce (1893-1903), un indicio es un signo determinado por su objeto dinámico en virtud de la relación real que mantiene con él. El término indicios, se tomará en la denominación del grupo con sus componentes intrínsecos de varios sinónimos que constituyen el significado que intenta el grupo en su asignación: carácter, pista, descubrimiento, elemento premonitorio o anuncio de algo que se puede conocer. En ello, Fumagalli referencia a Pierce en su afirmación: "Un Índice es un signo que se refiere al Objeto que denota en virtud de estar realmente afectado por ese Objeto" (CP 2.248, c.1903). En consecuencia, el debate para la asignación del nombre centra sus argumentos Grupo de Investigación INDICIOS: Educación y Arte 11 en el encuentro de situaciones reales u objetos, que parten de los indicios, tomados estos como indicadores del objeto estudiado.

Todo lo mencionado, se ajusta plenamente a la semiótica que la palabra indicios asignada al grupo, quiere obtener y transmitir; es decir, un término que indica revelación, descubrimiento, explicación, y por supuesto, todo ello conducente a la obtención del conocimiento de las teorías del arte en las prácticas educativas.

En investigación, los indicios se establecen desde el principio, ya que, sin ellos la obtención de las evidencias será imposible. A su vez, las evidencias determinan las causas y efectos del fenómeno observado en el proceso y conclusiones de una indagación, por esta secuencia, el término indicios resume y asume toda la intención del Grupo de Investigación con su nombre.

Así pues, INDICIOS es el principio, causa y efecto de la obtención de nuevas teorías, lo que cohesiona la denominación con el propósito de INVESTIGAR.