Crypt4you Un Aula Virtual Para Aprender Criptografía y Seguridad de La Información

Se trata de un proyecto gestado dentro de la Red Temática de Criptografía y Seguridad de la Información Criptored, de la Universidad Politécnica de Madrid en España.

Esta iniciativa busca enseñar de forma masiva, gratis y a través de Internet. Por medio de contenidos precisos sobre una temática en particular, incluyendo prácticas y ejercicios (propuestos y resueltos), cuestiones para el trabajo personal y un test final.

Con recursos como videos, textos y presentaciones. Cada lección es publicada en torno a los días 1 y 15 de cada mes. El primer curso que se encuentran desarrollando es “El Algoritmo RSA”, el cual se ha publicado su primera lección (1 de 10), el 15 de marzo de 2012.

Dentro del equipo creador de Crypt4you se encuentran dos destacados profesionales de la seguridad, se trata del Dr. Jorge Ramió quien es actual profesor titular de la Universidad Politécnica de Madrid junto al Doctor de Telecomunicaciones Alfonso Muñoz quien es investigador postdoctoral en Computer Security & Advanced Switching Network en la Universidad Carlos III de Madrid y también especialista en protección de datos digitales y diseño de sistemas seguros (criptografía, esteganografía, dpi, etc).

Crypt4you ofrecerá cursos de todos los temas relacionados con la seguridad de la información, los cuales serán liberados bajo licencias Creative Commons (CC) NoCommercial-Attribution-ShareAlike. Esta iniciativa espera llegar a muchas personas a través de la red y convertirse así en el Aula Virtual de referencia de seguridad de la información en lengua hispana. Sigue leyendo

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Cambio de Malla Curricular Para Ingeniería de Sistemas y Computación En La Universidad Tecnológica de Pereira

Ajuste de Malla Curricular Para Ingeniería de Sistemas y Computación En La Universidad Tecnológica de Pereira

Ingeniería de Sistemas y Computación

La dirección del programa académico socializó con los estudiantes el nuevo modelo propuesto que ha sido elaborado por el comité curricular.

Los Ingenieros Augusto Meneses y Julio Chavarro han dado a conocer la propuesta. Dicha propuesta según la dirección se adecua a los estándares y modelos que se presentan en Europa con el término Informática y los Estados Unidos con Ciencias de la Computación.

De manera general, entre los mayores cambios que se evidencian se encuentra una disminución de entre el total de créditos para toda la carrera universitaria, la agregación de 4 materias electivas, lo cual es muy favorable para el programa ya que anteriormente no se contaba con siquiera 1 materia electiva, también se encuentra el cambio de nombre para algunas materias y la homologación de una materias por otras dentro del proceso de transición entre estudiantes nuevos, intermedios y antiguos.

El siguiente paso que se espera es que la propuesta sea aceptada por el Consejo Académico, una vez esto sea una realidad, la nueva malla curricular entrará en vigencia para todos los estudiantes de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Tecnológica de Pereira, jornada diurna. Se menciona que puede entrar en vigencia el próximo año, ya sea a inicios o a mediados.

Para la jornada nocturna (especial), también habrá cambios, aunque difieren en algunos detalles de la jornada diurna ya que la distribución de materias por semestre y el total de semestres de la carrera siempre ha sido un poco diferente entre las dos jornada.

En realidad nuestro programa académico requería de manera urgente un cambio de malla curricular, este proceso se ha dado luego de casi 9 años de haber iniciado con el proceso de transformación.

Adjunto se encuentra la propuesta para el Cambio de Malla Curricular que ha sido presentado.

Aunque aún quedan muchas dudas e inquietudes por resolver. He querido invitar a docentes, egresados y estudiantes a que dejen su opinión al respecto. ¿Qué dudas tenemos?, ¿qué es necesario que se tenga en cuenta? y ¿qué aportes podemos dar? Sigue leyendo

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Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos – Ministerio de Educación

La Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional, consolidó el Sistema Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC, desde donde se impulsa el diseño e implementación de la Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos, dirigida específicamente al nivel de la Educación Superior. Esta Estrategia está en consonancia con los planteamientos recogidos por la UNESCO en la reciente Declaración de Recursos Educativos Abiertos, realizada en París, en junio del 2012.

Con la Estrategia se busca:

  • Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos – Ministerio de EducaciónMejorar, ampliar y fortalecer las condiciones de acceso a la información y al conocimiento por parte de las comunidades educativas.
  • Fomentar una cultura en torno a la colaboración y cooperación para promover el intercambio, reutilización, adaptación, combinación y redistribución de recursos educativos digitales. – Potenciar las capacidades de las comunidades educativas en el uso de las TIC para fortalecer sus prácticas educativas y, por extensión, la calidad de la educación que se imparte y se recibe.
  • Consolidar una amplia oferta nacional de recursos educativos digitales abiertos, es decir, de acceso público y gratuito, para que los colombianos los usen y los adapten a sus necesidades y puedan insertarse mejor en un mundo cada vez más interconectado y globalizado.

Libro: Recursos Educativos Digitales Abiertos – Colombia

Esta publicación sobre Recursos Educativos Digitales Abiertos es el resultado de un trabajo liderado por el Ministerio de Educación Nacional y ha contado con el apoyo de expertos nacionales e internacionales y de representantes de varias instituciones de educación superior. Recopila los más recientes antecedentes nacionales e internacionales sobre este tema, consolida acuerdos conceptuales y establece un marco de actuación con lineamientos institucionales gracias a los cuales en Colombia se apoyará, fortalecerá y potenciará la producción y gestión de Recursos Educativos Digitales Abiertos en las dichas instituciones. Sigue leyendo

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Tareas Plus, Un Sitio Web Para El Aprendizaje de Matemáticas, Química y Física

«Demostración de que uno es igual a dos«

Desearía haber conocido un sitio como este cuando estudiaba las Matemáticas de mi Ingeniería, de seguro me hubiese sido de gran ayuda en cálculo diferencial e integral que cursaba para esa época.

Afortunadamente para quienes apenas inician el estudio de las Ciencias Exactas, este sitio puede ser un buen complemento para sus estudios. Encontrarán videotutoriales acerca de: Álgebra, Álgebra Lineal, Aritmética, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Ecuaciones Diferenciales, Física Clásica, Pre Cálculo, Química General, Química Orgánica, Trigonometría, Algunas Curiosidades Matemáticas y uno que otro Acertijo Matemático.

Puede visitarlo en la dirección electrónica: www.tareasplus.com.

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Universidad Tecnológica de Pereira, Un Orgullo de Risaralda Para El Mundo – Parte 2

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